Положение о школьном конкурсе «Учитель года»

Положение

 о школьном конкурсе «Учитель года»

I. Общие положения

1. Школьный конкурс «Учитель года» проводится в рамках реализации Государственной программы развитие образования в РК.

2. Цель конкурс – выявление творчески работающих, талантливых педагогов с высоким уровнем интеллектуального развития, обладающих духовно–нравственной, научно-методической и информационной культурой, владеющих современными информационно–коммуникационными технологиями.

3. Задачи конкурса:

- повышение престижа учительской профессии;

- стимулирование  активности, самостоятельности, креативности, творческого поиска учителей; поиск эффективных технологий и методик обучения, воспитания и развития, ориентированных на результат, создающих атмосферу сотворчества, сотрудничества;

- пропаганда и распространение  положительного опыта.

4. Конкурс проводится методическим советом школы совместно с профкомом.

II.Организация проведения конкурса 

5. Конкурс проводится   

III. Участники  конкурса

6. В конкурсе принимают участие учителя, выдвигаемые МО школы.

IV. Требования к материалам конкурса

7. Для регистрации участников конкурса предоставляют в срок до    следующие документы:

1) 5 – 6 отзывов родителей, коллег;

2) Эссе на тему «Я участвую в конкурсе, чтобы …» (Объем 1 стр)

3) Урок (45 минут)

4)  Визитная видео карточка (до 15 минут).

8. Материалы должны быть набраны в текстовом редакторе MS Word,

поля: верхнее – 2,5 см,

нижнее 2 см,

правое – 1,5 см,

левое – 2,5 см,

шрифт: Times New Roman,

размер кегля  – 14, интервал

одинарный.  

V. Критерии оценки

Индикаторы

оценки урока по предмету:

- знание предмета и общая эрудиция;

- уровень педагогического и методического

мастерства;

- использование современных технологий обучения;

- ораторское мастерство;

- обоснованность выбора цели урока и технология

обучения;

- формирование компетенции, ориентации на

развивающее обучение;

- уровень усвоения учащимися учебного материала;

- организованность и активность класса;

- взаимоотношения между учителями и учениками;

- эффективность и результативность урока.

Кроме того, жюри

оценивают работу учителя по следующим критериям:

- наличие

научно-методической или научно-исследовательской темы, программы исследования;

- использование новых

педагогических и информационных технологий обучения, мультимедийных программ по

предмету;

- мониторинг

результативности педагогической деятельности (количество и наличие

подготовленных учителем учащихся – призеров районных,  областных, республиканских олимпиад, учащихся

– обладателей знака «Алтын белгі»);

-

владение языками;

-

образовательный уровень (повышение квалификации, профессиональный рост);

- участие в

районных, областных, республиканских семинарах;

- умение в работать

на компьютере.

VI. Награждение

По наибольшему количеству баллов определяются:

1)    Гран при  конкурса и звание «Лучший учитель школы».

2)    Первое место и звание

«Лучший учитель-методист школы».

3)    Второе место и звание

«Лучший учитель-исследователь школы».

4)    Третье место и звание

«Лучший учитель-новатор школы»

Призы, подарки, денежные премии лауреатам и победителям конкурса учреждаются учредителями конкурса и всеми заинтересованными организациями.